Япония заняла близкое к вершине место по результатам международного исследования навыков взрослых людей, в ходе которого проверялась грамотность, математическая грамотность и способность решать задачи по адаптации. Однако исследование также показало, что люди ощущают нехватку навыков, необходимых на рабочем месте.
Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) провела это исследование в 2022 году и опубликовала результаты во вторник.
Предметом исследования были навыки, необходимые для участия в жизни общества. Также исследовалось, как эти навыки соотносятся с уровнем образования и доходами. Аналогичное исследование проводилось в 2011 году.
Исследование охватило около 160 тыс. человек в возрасте от 16 до 65 лет из 31 страны. В Японии были опрошены более 5 тыс. человек, отобранных случайным образом.
В решении адаптационных задач Япония набрала на 25 баллов больше средней величины всех стран-участниц ОЭСР и разделила первое место с Финляндией.
По грамотности Япония оказалась на втором месте — на одну строчку ниже, чем по итогам предыдущего исследования.
Финляндия стала первой по всем трем навыкам, за ней следуют Япония, Швеция, Норвегия и Нидерланды.
Если более подробно рассмотреть результаты, полученные в Японии, то доля людей, которые оказались в нижней категории приспособленности, — самая низкая из всех стран-участниц по всем трем навыкам. Средний балл Японии в математической грамотности оказался самым высоким в возрастной группе от 16 до 24 лет.
С другой стороны, 29% японских респондентов признались, что некоторых навыков, которыми они обладают, недостаточно для того, чтобы соответствовать требованиям выполняемой работы, что почти втрое превышает среднюю величину в 10%. Сорок шесть процентов респондентов из Японии сообщили, что их самые высокие академические показатели лежат не в тех областях, которые наиболее соответствуют выполняемой работе. Это на восемь процентов выше, чем в среднем по странам-участницам.
Министерство образования Японии заявило, что выдающиеся результаты Японии, по всей вероятности, связаны с продолжающимся улучшением в стране школьного образования. Оно также отметило, что правительство намерено активизировать усилия, направленные на развитие человеческих ресурсов, поощряя жителей страны возвращаться в университеты и другие учебные заведения для подкрепления своих учебных достижений.
